蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
教室の中のポジティブ行動支援 違いを認め学び合う集団をつくる…
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| 著者名 |
平澤 紀子/著
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| 著者名ヨミ |
ヒラサワ ノリコ |
| 出版者 |
明治図書出版
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| 出版年月 |
2026.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
中 | 802875914 | 375.2/ヒラサ/9 | 新着本 | 貸出可 | 貸出中 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1007001577598 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
平澤 紀子/著
|
| 著者名ヨミ |
ヒラサワ ノリコ |
| 出版者 |
明治図書出版
|
| 出版年月 |
2026.7 |
| ページ数 |
191p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-18-359520-1 |
| 分類記号 |
375.2
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| 書名 |
教室の中のポジティブ行動支援 違いを認め学び合う集団をつくる… |
| 書名ヨミ |
キョウシツ ノ ナカ ノ ポジティブ コウドウ シエン |
| 副書名 |
違いを認め学び合う集団をつくる… |
| 副書名ヨミ |
チガイ オ ミトメ マナビアウ シュウダン オ ツクル |
| 内容紹介 |
子どもの困った行動をなくすためには、よさ(望ましい行動)に注目し、それを広げることが有効。先生が子ども達と一緒に自分達の大切なことを実現する枠組み「ポジティブ行動支援」の実践と工夫を紹介する。 |
| 件名1 |
生徒指導
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内容細目
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