検索結果書誌詳細

  • 現在、予約しているのは 0 件です。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 0 在庫数 0 予約数 0 発注数 1

書誌情報

書名

教師のための「自己調整学習」ガイドブック  習得・探究・創造による学びのデザイン  

著者名 伊藤 崇達/著
著者名ヨミ イトウ タカミチ
出版者 明治図書出版
出版年月 2026.2


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


登録するリストログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 資料購入予375.1/イトウ/9一般書貸出可注文済 

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1007001546292
書誌種別 図書
著者名 伊藤 崇達/著
著者名ヨミ イトウ タカミチ
出版者 明治図書出版
出版年月 2026.2
ページ数 126p
大きさ 22cm
ISBN 4-18-129715-2
分類記号 375.1
書名 教師のための「自己調整学習」ガイドブック  習得・探究・創造による学びのデザイン  
書名ヨミ キョウシ ノ タメ ノ ジコ チョウセイ ガクシュウ ガイドブック
副書名 習得・探究・創造による学びのデザイン
副書名ヨミ シュウトク タンキュウ ソウゾウ ニ ヨル マナビ ノ デザイン
内容紹介 「学びの主体的な調整」と「質の高い探究的な学び」を実現する学習過程(プロセス)に焦点をあて、自己調整の心理的なメカニズムから学びのサイクル、授業デザイン、振り返りまで、理論と実践を解説する。
件名1 学習指導



内容細目

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。