蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
中 | 資料購入予 | 375.42/ナルカ/9 | 一般書 | 貸出可 | 注文済 |
|
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1007001564243 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
鳴川 哲也/著
|
| 著者名ヨミ |
ナルカワ テツヤ |
| 出版者 |
東洋館出版社
|
| 出版年月 |
2026.4 |
| ページ数 |
123p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-491-06385-0 |
| 分類記号 |
375.422
|
| 書名 |
授業の見方理科 |
| 書名ヨミ |
ジュギョウ ノ ミカタ リカ |
| 内容紹介 |
小学校理科の特質に即した<授業の見方>を提示。授業を成り立たせる「普遍的な核」に光を当て、授業の本質を読み取るための視点と具体的なポイントを43項目で丁寧に解説する。授業改善や授業研究の確かな拠り所となる一冊。 |
| 著者紹介 |
福島県生まれ。福島大学人間発達文化学類教授。著書に「理科の授業を形づくるもの」など。 |
| 件名1 |
理科
|
内容細目
前のページへ