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書誌情報

書名

学校の「男性性」を問う　　教室の「あたりまえ」をほぐす理論と実践　　

著者名 大江 未知／編著
著者名ヨミ オオエ ミチ
出版者 旬報社
出版年月 2025.8

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001498882
書誌種別 図書
著者名 大江 未知／編著
著者名ヨミ オオエ ミチ
著者名 虎岩 朋加／編著
著者名ヨミ トライワ トモカ
著者名 前川 直哉／編著
著者名ヨミ マエカワ ナオヤ
著者名 教育科学研究会／編著
著者名ヨミ キョウイク カガク ケンキュウカイ
出版者 旬報社
出版年月 2025.8
ページ数 184p
大きさ 21cm
ISBN 4-8451-2105-2
分類記号 370.4
書名 学校の「男性性」を問う　　教室の「あたりまえ」をほぐす理論と実践　　
書名ヨミ ガッコウ ノ ダンセイセイ オ トウ
副書名 教室の「あたりまえ」をほぐす理論と実践
副書名ヨミ キョウシツ ノ アタリマエ オ ホグス リロン ト ジッセン
内容紹介 教室は男女平等か? 学校の「良いこと、目指すべきこと」の基準の多くが「男性性」と結びついているのを、当たり前に受け入れていないか。学校の日常をジェンダーの視点から問い直す。雑誌『教育』特集記事をもとに書籍化。
著者紹介 大学教員養成課程の教員。
件名1 教育
件名2 男性
件名3 女性問題



内容細目

1 なぜ「学校の男性性」を問うのか   9-18
前川 直哉／著
2 「指導力」という名の教員の「暴力」   男性支配への合意を調達する仕組み   19-31
前川 直哉／著
3 男性本位につくられてきた教育論・発達論をジェンダー平等に   コラム 1   32-37
片岡 洋子／著
4 「男性性」の“くびき”をまなざす   38-61
大江 未知／著
5 「自分らしさ」では届かない場所へ   フェミニズムとともに歩む教室の実践   62-83
星野 俊樹／述 大江 未知／聞き手
6 男子の聖域   84-101
福島 はなこ／著
7 闖入者会議   男子校における女性教員   102-112
田中 めぐみ／著 福島 はなこ／著
8 男子校でこそ感情の言語化を   113-133
田中 めぐみ／著
9 トラブルとしての異性装   134-150
菅野 真文／著
10 私が「学校の男性性」を感じる時   アンケート結果から   151-161
11 フェミニズムから「男性性」を問う   162-178
虎岩 朋加／著
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