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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
中 | 802824078 | 375.23/カツコ/9 | 新着本 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
関連資料
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日本学校教育相談学会 春日井 敏之 梅川 康治 栗原 慎二 藤原 忠雄
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1007001446162 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
日本学校教育相談学会/企画
|
著者名ヨミ |
ニホン ガッコウ キョウイク ソウダン ガッカイ |
著者名 |
春日井 敏之/編著
|
著者名ヨミ |
カスガイ トシユキ |
著者名 |
梅川 康治/編著
|
著者名ヨミ |
ウメカワ ヤスジ |
著者名 |
栗原 慎二/編著
|
著者名ヨミ |
クリハラ シンジ |
著者名 |
藤原 忠雄/編著
|
著者名ヨミ |
フジワラ タダオ |
出版者 |
ほんの森出版
|
出版年月 |
2025.1 |
ページ数 |
111p |
大きさ |
26cm |
ISBN |
4-86614-138-1 |
分類記号 |
375.23
|
書名 |
学校教育相談 理論と実践のガイドブック |
書名ヨミ |
ガッコウ キョウイク ソウダン |
副書名 |
理論と実践のガイドブック |
副書名ヨミ |
リロン ト ジッセン ノ ガイドブック |
内容紹介 |
「させる指導から支える指導へ」と、生徒指導における指導感の転換が提言されるなか、学校教育相談をどのようにとらえたらいいのか。多様に展開する学校教育相談のとらえ方(理論)や具体的な取り組み(実践)について解説。 |
件名1 |
教育相談
|
内容細目
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