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書誌情報
| 書名 |
障害が重い子どものわかる力を育てる初期学習 (学研のヒューマンケアブックス) すべての学びのはじめのはじめ
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| 著者名 |
宮城 武久/著
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| 著者名ヨミ |
ミヤギ タケヒサ |
| 出版者 |
Gakken
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| 出版年月 |
2024.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
中 | 802846923 | 378/ミヤキ/9 | 新着本 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1007001440404 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
宮城 武久/著
|
| 著者名ヨミ |
ミヤギ タケヒサ |
| 著者名 |
宇川 和子/著
|
| 著者名ヨミ |
ウカワ カズコ |
| 出版者 |
Gakken
|
| 出版年月 |
2024.12 |
| ページ数 |
336p |
| 大きさ |
26cm |
| ISBN |
4-05-802397-6 |
| 分類記号 |
378
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| 書名 |
障害が重い子どものわかる力を育てる初期学習 (学研のヒューマンケアブックス) すべての学びのはじめのはじめ |
| 書名ヨミ |
ショウガイ ガ オモイ コドモ ノ ワカル チカラ オ ソダテル ショキ ガクシュウ |
| 副書名 |
すべての学びのはじめのはじめ |
| 副書名ヨミ |
スベテ ノ マナビ ノ ハジメ ノ ハジメ |
| 叢書名 |
学研のヒューマンケアブックス
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| 内容紹介 |
ことばがなくても、手が使えなくても、視覚や聴覚に障害があっても、指導者の適切な働きかけでわかる力が育つ。障害が重い子どもが外界の刺激を受け止め、認知する力を高めるための教材や指導方法をイラストを交えて解説する。 |
| 著者紹介 |
「つばき教育研究所」を設立。障害の理解や障害児教育についての講演活動を行う。 |
| 件名1 |
障害者教育
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内容細目
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