蔵書情報
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書誌情報
書名 |
「ふつう」に心がざわつく子どもたち LGBTQ+の子どもも含めたみんなが安心のクラスづくり
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著者名 |
林 真未/著
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著者名ヨミ |
ハヤシ マミ |
出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2024.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
西 | 603482761 | 371.4/ハヤシ/9 | 一般書 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
関連資料
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教育心理学 生徒指導 性的マイノリティ
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1007001407103 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
林 真未/著
|
著者名ヨミ |
ハヤシ マミ |
著者名 |
鈴木 茂義/著
|
著者名ヨミ |
スズキ シゲヨシ |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2024.7 |
ページ数 |
206p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-18-280820-3 |
分類記号 |
371.4
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書名 |
「ふつう」に心がざわつく子どもたち LGBTQ+の子どもも含めたみんなが安心のクラスづくり |
書名ヨミ |
フツウ ニ ココロ ガ ザワツク コドモタチ |
副書名 |
LGBTQ+の子どもも含めたみんなが安心のクラスづくり |
副書名ヨミ |
エルジービーティーキュープラス ノ コドモ モ フクメタ ミンナ ガ アンシン ノ クラスズクリ |
内容紹介 |
どの子にとっても、居場所になる学級をつくるには。あり方が一人ひとり違う多様なLGBTQ+の子どもの声を取り上げ、彼らと丁寧に向き合うためのマインドや、教師ができる工夫を具体的に紹介する。対談も収録。 |
件名1 |
教育心理学
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件名2 |
生徒指導
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件名3 |
性的マイノリティ
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内容細目
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