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書誌情報

書名

教育学年報　14　　公教育を問い直す　

出版者 世織書房
出版年月 2023.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中802768721370.5/ｷﾖｳ/9教育情報貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001327775
書誌種別 図書
出版者 世織書房
出版年月 2023.8
ページ数 9,440p
大きさ 21cm
ISBN 4-86686-032-9
分類記号 370.5
書名 教育学年報　14　　公教育を問い直す　
書名ヨミ キョウイクガク ネンポウ
内容紹介 公教育のあり方、学校の未来像とは…? 公教育の変容を精緻に捉えた研究論文16本、研究ノート1本、エッセイ2本を掲載。岡野八代(同志社大学教授)×佐久間亜紀(編集委員)の対談も収録。
件名1 教育



内容細目

1 公教育再考   ケアをめぐる政治学と教育学の交差   3-28
岡野 八代／述 佐久間 亜紀／述
2 別様な市民が創るオルタナティブな学び場の公共性   <縁側>をもつ応答的包摂型公教育の生成へ   29-56
吉田 敦彦／著
3 移民の若者との協働から学校を問う   参加型アクションリサーチの試み   57-79
徳永 智子／著
4 ESDの深い次元   公教育の「これまで通り」から構成される学習へ   81-101
丸山 英樹／著
5 「切実な要求」に応える公教育ガバナンスの原則と分析枠組に関する考察   多機関・多職種連携時代の公教育を見据えて   103-120
後藤 武俊／著
6 終焉に向かう「教育」改革?   公教育の融解か学習権保障の再構築か   121-146
石井 英真／著
7 「働き方改革」は、何を改革するのか?   147-168
油布 佐和子／著
8 ヒト教師が教壇に立たない学校は可能か?   ロボット教師の養成に向けて   169-182
青木 栄一／著
9 公正な社会の形成に資する学校と教員の役割   社会の分断を防ぐケア論に着目して   183-204
柏木 智子／著
10 教育の自画像としての<福祉>理解とその批判   反省なき連携待望論への若干の懸念   205-221
倉石 一郎／著
11 「藤田-黒崎論争」を展開する   教育行政=学校組織のエスノメソドロジーにむけて   223-245
森 直人／著
12 学問の自由と民主主義に関する一考察   学問の自由は大学評価制度を統制しうるか   247-265
堀口 悟郎／著
13 丸山眞男の教育思想・序説   公教育における「政治的中立性」の問題を再考するために   267-286
関根 宏朗／著
14 公教育の役割と範囲をいかに定めるか   教育の正義と徳へ   287-308
高宮 正貴／著
15 コモンについて   人間を中心にしすぎない公教育原理の素描   309-326
神代 健彦／著
16 政令市議会議員の教育政策への対応   組合出身議員に焦点を当てて   329-346
阿内 春生／著
17 サイバネティクス-「死語」か「流行語」か   ドイツにおける「サイバネティクスのルネサンス」から制御の欲望を考える   347-365
田中 怜／著
18 非大学の高等教育機関の制度的位置に関する研究   プロテスタント神学校の事例   367-384
齋藤 崇徳／著
19 文理のジェンダーギャップを問い直す   エッセイ   385-397
濱中 淳子／著
20 日本における「新自由主義」概念の位置と教育研究   399-424
仁平 典宏／著
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