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書誌情報

書名

マルチ能力が育む子どもの生きる力　　　　

著者名 トーマス・アームストロング／著
著者名ヨミ トーマス アームストロング
出版者 小学館
出版年月 2002.4

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中202554291370.4/ｱ/8書庫貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1000001481647
書誌種別 図書
著者名 トーマス・アームストロング／著
著者名ヨミ トーマス アームストロング
著者名 吉田 新一郎／訳
著者名ヨミ ヨシダ シンイチロウ
出版者 小学館
出版年月 2002.4
ページ数 316p
大きさ 21cm
ISBN 4-09-850011-6
分類記号 370.4
書名 マルチ能力が育む子どもの生きる力　　　　
書名ヨミ マルチ ノウリョク ガ ハグクム コドモ ノ イキル チカラ
内容紹介 言語能力、論理的・数学的能力、空間能力、身体・運動能力…すべての子どもに存在する8つの「マルチ能力」。ハワード・ガードナー提唱の「マルチ能力」理論を教室で実践するための手引き書。総合的な学習の実践にも役立つ。
著者紹介 教師、心理学者。27年間小学生から大学院博士課程の学生までを教え、教師としての幅広い指導経験をもつ。「マルチ能力」理論の第一人者。
件名1 教育
原タイトル 原タイトル:Multiple intelligences in the classroom 原著第2版の抄訳



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