蔵書情報
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書誌情報
書名 |
ペダゴジーの誕生 アメリカにおける教育の言説とテクノロジー
|
著者名 |
田中 智志/編著
|
著者名ヨミ |
タナカ サトシ |
出版者 |
多賀出版
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出版年月 |
1999.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中 | 801253485 | 371.25/タ/8 | 書庫 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000001150535 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
田中 智志/編著
|
著者名ヨミ |
タナカ サトシ |
著者名 |
北野 秋男/[著]
|
著者名ヨミ |
キタノ アキオ |
著者名 |
鈴木 清稔/[著]
|
著者名ヨミ |
スズキ キヨトシ |
出版者 |
多賀出版
|
出版年月 |
1999.2 |
ページ数 |
376p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-8115-5191-5 |
分類記号 |
371.253
|
書名 |
ペダゴジーの誕生 アメリカにおける教育の言説とテクノロジー |
書名ヨミ |
ペダゴジー ノ タンジョウ |
副書名 |
アメリカにおける教育の言説とテクノロジー |
副書名ヨミ |
アメリカ ニ オケル キョウイク ノ ゲンセツ ト テクノロジー |
内容紹介 |
「教育は善いものである」という前提命題によって正当化され、それを通じてすべての教育実践を教導しようとする権力装置としての「ペダゴジー」が、19世紀後半どのように誕生し、制度化されたかアメリカを例に考える。 |
件名1 |
教育学
|
件名2 |
アメリカ合衆国-教育
|
内容細目
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