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書誌情報

書名

教師のための「支え方」の技術　　教える/教えないの二項対立を超えて著者と考える7つの手立て　　

著者名 若松 俊介／著
著者名ヨミ ワカマツ シュンスケ
出版者 明治図書出版
出版年月 2022.5

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中央般114439359375.1/ﾜｶﾏ/9一般書貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001210774
書誌種別 図書
著者名 若松 俊介／著
著者名ヨミ ワカマツ シュンスケ
出版者 明治図書出版
出版年月 2022.5
ページ数 303p
大きさ 19cm
ISBN 4-18-420726-4
分類記号 375.1
書名 教師のための「支え方」の技術　　教える/教えないの二項対立を超えて著者と考える7つの手立て　　
書名ヨミ キョウシ ノ タメ ノ ササエカタ ノ ギジュツ
副書名 教える/教えないの二項対立を超えて著者と考える7つの手立て
副書名ヨミ オシエル オシエナイ ノ ニコウ タイリツ オ コエテ チョシャ ト カンガエル ナナツ ノ テダテ
内容紹介 学びを進めていく場をつくるために「決める」、子どもたちの声を「聴く」、少しずつ学びを子どもたちに「任せる」…。7つの手立ての丁寧な分析を通して、学びを「支える」教師の役割と技術を考える。
件名1 学習指導



内容細目

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