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書誌情報
書名 |
特別な支援が必要な子たちの「自分研究」のススメ 子どもの「当事者研究」の実践
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著者名 |
森村 美和子/著
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著者名ヨミ |
モリムラ ミワコ |
出版者 |
金子書房
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出版年月 |
2022.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
東 | 402471965 | 378/モリム/9 | 一般書 | 貸出可 | 貸出中 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1007001225603 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
森村 美和子/著
|
著者名ヨミ |
モリムラ ミワコ |
著者名 |
熊谷 晋一郎/監修
|
著者名ヨミ |
クマガヤ シンイチロウ |
出版者 |
金子書房
|
出版年月 |
2022.7 |
ページ数 |
2,110p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7608-2686-5 |
分類記号 |
378
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書名 |
特別な支援が必要な子たちの「自分研究」のススメ 子どもの「当事者研究」の実践 |
書名ヨミ |
トクベツ ナ シエン ガ ヒツヨウ ナ コタチ ノ ジブン ケンキュウ ノ ススメ |
副書名 |
子どもの「当事者研究」の実践 |
副書名ヨミ |
コドモ ノ トウジシャ ケンキュウ ノ ジッセン |
内容紹介 |
発達障害など特別な支援ニーズを持つ子どもたちが、大人や仲間と共に自分の「苦手なこと」を知って対策を検討する「自分研究(子どもの当事者研究)」。その実践事例と、教育・支援の場で「自分研究」を実施するコツを紹介。 |
著者紹介 |
東京都内公立小学校の特別支援学級教員。学校心理士。共著に「特別支援教育をサポートするソーシャルスキルトレーニング<SST>実践教材集」など。 |
件名1 |
特別支援教育
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内容細目
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