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書誌情報
書名 |
応用行動分析学から学ぶ子ども観察力&支援力養成ガイド (学研のヒューマンケアブックス) 発達障害のある子の行動問題を読み解く!
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著者名 |
平澤 紀子/著
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著者名ヨミ |
ヒラサワ ノリコ |
出版者 |
学研教育出版
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出版年月 |
2010.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
南 | 305221343 | 378/ヒ/8 | 一般書 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001000568598 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
平澤 紀子/著
|
著者名ヨミ |
ヒラサワ ノリコ |
出版者 |
学研教育出版
|
出版年月 |
2010.8 |
ページ数 |
127p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-05-404521-7 |
分類記号 |
378
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書名 |
応用行動分析学から学ぶ子ども観察力&支援力養成ガイド (学研のヒューマンケアブックス) 発達障害のある子の行動問題を読み解く! |
書名ヨミ |
オウヨウ コウドウ ブンセキガク カラ マナブ コドモ カンサツリョク アンド シエンリョク ヨウセイ ガイド |
副書名 |
発達障害のある子の行動問題を読み解く! |
副書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ノ コウドウ モンダイ オ ヨミトク |
叢書名 |
学研のヒューマンケアブックス
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内容紹介 |
発達障害のある子どものもてる力を高める支援のポイントとは? 応用行動分析学をもとに、行動を見て支援を考える方法を紹介するほか、子どもに合わせた支援を考えるときの4つのポイントに沿って9つのケースを解説する。 |
著者紹介 |
上越教育大学大学院学校教育研究科(修士課程)障害児教育専攻修了。岐阜大学大学院教育学研究科准教授。博士(教育学)。学校心理士。 |
件名1 |
発達障害
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件名2 |
行動心理学
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内容細目
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