蔵書情報
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書誌情報
書名 |
知的障害教育におけるレッスン・スタディ
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著者名 |
丹野 哲也/編著
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著者名ヨミ |
タンノ テツヤ |
出版者 |
東洋館出版社
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出版年月 |
2023.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
北 | 204310460 | 378.6/チテキ/9 | 一般書 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1007001339294 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
丹野 哲也/編著
|
著者名ヨミ |
タンノ テツヤ |
著者名 |
武富 博文/編著
|
著者名ヨミ |
タケドミ ヒロフミ |
出版者 |
東洋館出版社
|
出版年月 |
2023.10 |
ページ数 |
131p |
大きさ |
26cm |
ISBN |
4-491-04529-0 |
分類記号 |
378.6
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書名 |
知的障害教育におけるレッスン・スタディ |
書名ヨミ |
チテキ ショウガイ キョウイク ニ オケル レッスン スタディ |
内容紹介 |
子供たちがワクワクするような授業や、生き生きと取り組む学習活動を実現する鍵となるのは「レッスン・スタディ(授業研究)」である。知的障害教育における授業実践力向上の方策を3部構成で提案する。 |
著者紹介 |
東京都立多摩桜の丘学園統括校長。元文部科学省視学官。 |
件名1 |
知的障害児
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内容細目
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