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書誌情報

書名

人と社会をつなぐ評価　　孤立化と分断を超えて　　

著者名 南浦 涼介／編著
著者名ヨミ ミナミウラ リョウスケ
出版者 東信堂
出版年月 2025.1

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1 中資料購入予810.7/ﾋﾄﾄ/9一般書貸出可注文済 

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001464183
書誌種別 図書
著者名 南浦 涼介／編著
著者名ヨミ ミナミウラ リョウスケ
著者名 三代 純平／編著
著者名ヨミ ミヨ ジュンペイ
著者名 石井 英真／編著
著者名ヨミ イシイ テルマサ
著者名 中川 祐治／編著
著者名ヨミ ナカガワ ユウジ
著者名 佐藤 慎司／編著
著者名ヨミ サトウ シンジ
出版者 東信堂
出版年月 2025.1
ページ数 6,265p
大きさ 21cm
ISBN 4-7989-1949-2
分類記号 810.7
書名 人と社会をつなぐ評価　　孤立化と分断を超えて　　
書名ヨミ ヒト ト シャカイ オ ツナグ ヒョウカ
副書名 孤立化と分断を超えて
副書名ヨミ コリツカ ト ブンダン オ コエテ
内容紹介 日本語教育における新たな評価基準「ナラティブ評価」を提唱。日本語教育のさらなる奥行きと広がり、さらに教育学との架橋と拡張を捉えた評価理論と実践を紹介する。
件名1 日本語教育(対外国人)
件名2 教育評価



内容細目

1 なぜ、今、教育評価なのか。それを日本語教育で語るのか   孤立・分断をふせぎ、社会をつなぐことに誰もがかかわれるために   3-19
南浦 涼介／著
2 教育評価研究の系譜と「評価」概念の問い直し   23-52
石井 英真／著
3 日本語教育における評価研究の系譜   53-90
南浦 涼介／ほか著
4 人と社会をつなぐ評価   ナラティブ評価の可能性   91-114
三代 純平／ほか著
5 善元幸夫の実践からナラティブ評価を発見する   117-131
南浦 涼介／著
6 総合活動型日本語教育における評価再考   ナラティブ評価という観点から   133-155
三代 純平／著
7 出会いと学びのデザイン   にっぽん多文化共生発信プロジェクトの試み   159-184
三代 純平／著 米徳 信一／著 神吉 宇一／著
8 「生活者としての外国人」と地域をつなぐ実践   ラジオ番組制作を通じた共創と越境の試み   185-208
中川 祐治／著
9 声と姿でつなぐ子どもたちと学校・地域   基町小学校の学校づくり   209-230
南浦 涼介／著 二宮 孝司／著
10 多様な言語観・言語学習観を考える   日米ビデオ作成協働プロジェクトにおける交流活動の事例から   231-255
佐藤 慎司／著 嶋津 百代／著
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