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書誌情報

書名

みんなで考える国語の授業　　対話的で、深い学びを創る　　

著者名 高原 史朗／著
著者名ヨミ タカハラ シロウ
出版者 高文研
出版年月 2022.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 東402472450375.83/ﾀｶﾊ/9一般書貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001229476
書誌種別 図書
著者名 高原 史朗／著
著者名ヨミ タカハラ シロウ
出版者 高文研
出版年月 2022.8
ページ数 231p
大きさ 19cm
ISBN 4-87498-810-7
分類記号 375.83
書名 みんなで考える国語の授業　　対話的で、深い学びを創る　　
書名ヨミ ミンナ デ カンガエル コクゴ ノ ジュギョウ
副書名 対話的で、深い学びを創る
副書名ヨミ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ツクル
内容紹介 文学のおもいがけない発見を楽しもう! 新学期最初の2週間から文学の授業、リモート授業まで、先生と生徒の授業の様子を通して、「対話的で、深い学びを創る」中学校国語の授業づくりのヒントを紹介する。
著者紹介 法政大学日本文学科卒。中学校を退職後、大東文化大学・埼玉大学・千葉大学等非常勤講師。全生研研究全国委員。著書に「中学生を担任するということ」「15歳、まだ道の途中」など。
件名1 国語科



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