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書誌情報

書名

学びをめぐる多様性と授業・学校づくり　　　　

著者名 宇野 宏幸／編著
著者名ヨミ ウノ ヒロユキ
出版者 金子書房
出版年月 2020.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中802656413378/ﾏﾅﾋ/9教育情報貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001065571
書誌種別 図書
著者名 宇野 宏幸／編著
著者名ヨミ ウノ ヒロユキ
著者名 日本LD学会第29回大会実行委員会／編著
著者名ヨミ ニホン エルディー ガッカイ ダイニジュウキュウカイ タイカイ ジッコウ イインカイ
著者名 宇野 宏幸／[ほか著]
著者名ヨミ ウノ ヒロユキ
出版者 金子書房
出版年月 2020.9
ページ数 7,142p
大きさ 21cm
ISBN 4-7608-3421-1
分類記号 378
書名 学びをめぐる多様性と授業・学校づくり　　　　
書名ヨミ マナビ オ メグル タヨウセイ ト ジュギョウ ガッコウズクリ
内容紹介 インクルーシブ教育を進めるための具体的な方略とは。「学びをめぐる多様性」とはどういうことかをふまえ、我が国における未来の教育の在り方、発達障害のある子どものためのインクルーシブ教育の姿について考える。
著者紹介 大阪大学大学院人間科学研究科行動学専攻博士後期課程修了。博士(人間科学)。兵庫教育大学大学院教授。同大学院発達障害支援実践コース長。共著に「自己制御の発達と支援」など。
件名1 発達障害
件名2 インクルーシブ教育



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