検索結果書誌詳細

図書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
  • 現在、予約しているのは 0 件です。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0 発注数 0

書誌情報

書名

「深い学び」の科学　(クレイス叢書)　精緻化、メタ認知、主体的な学び　　

著者名 北尾 倫彦／著
著者名ヨミ キタオ ノリヒコ
出版者 図書文化社
出版年月 2020.2

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中央般114302342371.4/ｷﾀｵ/9一般書貸出可在庫  ○

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1007000998699
書誌種別 図書
著者名 北尾 倫彦／著
著者名ヨミ キタオ ノリヒコ
出版者 図書文化社
出版年月 2020.2
ページ数 151p
大きさ 19cm
ISBN 4-8100-9745-0
分類記号 371.4
書名 「深い学び」の科学　(クレイス叢書)　精緻化、メタ認知、主体的な学び　　
書名ヨミ フカイ マナビ ノ カガク
副書名 精緻化、メタ認知、主体的な学び
副書名ヨミ セイチカ メタ ニンチ シュタイテキ ナ マナビ
叢書名 クレイス叢書
叢書巻次 01
内容紹介 授業の実際場面に目を向け、子どもたちのどのような学びが精緻化であり、どのような学びがメタ認知であるのかを解き明かした書。心理学の実験や研究を踏まえて理論的背景も説明する。
著者紹介 文学博士(京都大学)。大阪教育大学名誉教授、日本教育心理学会名誉会員。著書に「「本物の学力」を伸ばす授業の創造」など。
件名1 教育心理学



内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。