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書誌情報

書名

教育心理学の実践ベース・アプローチ　　実践しつつ研究を創出する　　

著者名 市川 伸一／編
著者名ヨミ イチカワ シンイチ
出版者 東京大学出版会
出版年月 2019.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中央般114255664371.4/ｷﾖｳ/9一般書貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007000913709
書誌種別 図書
著者名 市川 伸一／編
著者名ヨミ イチカワ シンイチ
出版者 東京大学出版会
出版年月 2019.3
ページ数 8,244p
大きさ 21cm
ISBN 4-13-051345-6
分類記号 371.4
書名 教育心理学の実践ベース・アプローチ　　実践しつつ研究を創出する　　
書名ヨミ キョウイク シンリガク ノ ジッセン ベース アプローチ
副書名 実践しつつ研究を創出する
副書名ヨミ ジッセン シツツ ケンキュウ オ ソウシュツ スル
内容紹介 教育心理学と教育実践の乖離という問題の解決の糸口として、教育実践をしつつ研究するという立場を「実践ベース・アプローチ」と呼び、実践ベース・アプローチによる研究の進め方とその実例を紹介する。
著者紹介 1953年生まれ。東京大学文学部卒業。文学博士。同大学大学院教育学研究科教授。中央教育審議会教育課程部会委員等を歴任。著書に「考えることの科学」「学力低下論争」など。
件名1 教育心理学



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