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書誌情報

書名

一人ひとりをいかす評価　　学び方・教え方を問い直す　　

著者名 C.A.トムリンソン／著
著者名ヨミ C A トムリンソン
出版者 北大路書房
出版年月 2018.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 北203987755375.17/ﾄﾑﾘ/9一般書貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007000858842
書誌種別 図書
著者名 C.A.トムリンソン／著
著者名ヨミ C A トムリンソン
著者名 T.R.ムーン／著
著者名ヨミ T R ムーン
著者名 山元 隆春／訳
著者名ヨミ ヤマモト タカハル
著者名 山崎 敬人／訳
著者名ヨミ ヤマサキ タカヒト
著者名 吉田 新一郎／訳
著者名ヨミ ヨシダ シンイチロウ
出版者 北大路書房
出版年月 2018.9
ページ数 17,229p
大きさ 21cm
ISBN 4-7628-3038-9
分類記号 375.17
書名 一人ひとりをいかす評価　　学び方・教え方を問い直す　　
書名ヨミ ヒトリ ヒトリ オ イカス ヒョウカ
副書名 学び方・教え方を問い直す
副書名ヨミ マナビカタ オシエカタ オ トイナオス
内容紹介 「可能性」を広げ「方向性」を示すための評価とは。評価のタイミングや対象、理由を明らかにしつつ、効果的な学びと結びつける原則を紹介。持続的な成長を支える評価の本質に迫る。
著者紹介 ヴァージニア大学教育学部教授。「一人ひとりをいかす教え方」を教えている。
件名1 教育評価
原タイトル 原タイトル:Assessment and student success in a differentiated classroom



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