蔵書情報
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書誌情報
書名 |
学校で活かすいじめへの解決志向プログラム 個と集団の力を引き出す実践方法
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著者名 |
スー・ヤング/著
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著者名ヨミ |
スー ヤング |
出版者 |
金子書房
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出版年月 |
2012.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中 | 802030700 | 375.2/ヤンク/9 | 書庫 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1007000178694 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
スー・ヤング/著
|
著者名ヨミ |
スー ヤング |
著者名 |
黒沢 幸子/監訳
|
著者名ヨミ |
クロサワ サチコ |
出版者 |
金子書房
|
出版年月 |
2012.3 |
ページ数 |
20,199p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7608-2165-5 |
分類記号 |
375.2
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書名 |
学校で活かすいじめへの解決志向プログラム 個と集団の力を引き出す実践方法 |
書名ヨミ |
ガッコウ デ イカス イジメ エノ カイケツ シコウ プログラム |
副書名 |
個と集団の力を引き出す実践方法 |
副書名ヨミ |
コ ト シュウダン ノ チカラ オ ヒキダス ジッセン ホウホウ |
内容紹介 |
従来のいじめアプローチを変革する! 単なる問題解決に終始するのではなく、児童・生徒と教師の潜在能力を引き出し、安全で幸せな学校へと導く「解決志向」の具体的な実践方法を紹介。コピーして使える記録用紙なども収録。 |
著者紹介 |
イギリス、ハル大学修士号取得。教師を経て独立。解決志向の実践に関するコンサルタントとして活動。いじめ防止コーディネーター。 |
件名1 |
生徒指導
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件名2 |
いじめ
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原タイトル |
原タイトル:Solution‐focused schools |
内容細目
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