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書誌情報
書名 |
どこからそう思う?学力をのばす美術鑑賞 ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ
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著者名 |
フィリップ・ヤノウィン/著
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著者名ヨミ |
フィリップ ヤノウィン |
出版者 |
淡交社
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出版年月 |
2015.1 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中 | 802271916 | 707/イエナ/9 | 一般書 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1007000491882 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
フィリップ・ヤノウィン/著
|
著者名ヨミ |
フィリップ ヤノウィン |
著者名 |
京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター/訳
|
著者名ヨミ |
キョウト ゾウケイ ゲイジュツ ダイガク アート コミュニケーション ケンキュウ センター |
出版者 |
淡交社
|
出版年月 |
2015.1 |
ページ数 |
239p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-473-03979-8 |
分類記号 |
707
|
書名 |
どこからそう思う?学力をのばす美術鑑賞 ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ |
書名ヨミ |
ドコカラ ソウ オモウ ガクリョク オ ノバス ビジュツ カンショウ |
副書名 |
ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ |
副書名ヨミ |
ヴィジュアル シンキング ストラテジーズ |
内容紹介 |
たった3つの問いかけで授業が変わる、子どもがのびる! 美術作品を鑑賞することで学習者に「複合的能力」を身につけさせる、全教科に使える学習法「ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ」の理論的背景と実践例を紹介。 |
著者紹介 |
非営利団体「ヴィジュアル・アンダースタンディング・イン・エデュケーション」設立者のひとり。1993年米国美術教育協会から功労賞を受賞。アート・マターズ財団理事。 |
件名1 |
美術教育
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件名2 |
学力
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原タイトル |
原タイトル:Visual thinking strategies |
内容細目
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