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書誌情報

書名

共に学び合うインクルーシブ教育システム構築に向けた児童生徒への配慮・指導事例　　小・中学校で学習している障害のある児童生徒の12事例　　

著者名 国立特別支援教育総合研究所／著
著者名ヨミ コクリツ トクベツ シエン キョウイク ソウゴウ ケンキュウジョ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2014.1

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中802186684378/ﾄﾓﾆ/9教育情報貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007000387500
書誌種別 図書
著者名 国立特別支援教育総合研究所／著
著者名ヨミ コクリツ トクベツ シエン キョウイク ソウゴウ ケンキュウジョ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2014.1
ページ数 134p
大きさ 26cm
ISBN 4-86371-250-8
分類記号 378
書名 共に学び合うインクルーシブ教育システム構築に向けた児童生徒への配慮・指導事例　　小・中学校で学習している障害のある児童生徒の12事例　　
書名ヨミ トモ ニ マナビアウ インクルーシブ キョウイク システム コウチク ニ ムケタ ジドウ セイト エノ ハイリョ シドウ ジレイ
副書名 小・中学校で学習している障害のある児童生徒の12事例
副書名ヨミ ショウチュウガッコウ デ ガクシュウ シテ イル ショウガイ ノ アル ジドウ セイト ノ ジュウニ ジレイ
内容紹介 障害のある児童生徒と障害のない児童生徒が共に学ぶときの配慮や指導に関する成果及び課題点を整理。今後のインクルーシブ教育システムの構築に向けた、障害のある児童生徒への望ましい配慮や指導等を、実践例として提示する。
件名1 インクルーシブ教育



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