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書誌情報

書名

子どもの読みがつくる文学の授業　　コロナ禍をこえる「学び合う学び」　　

著者名 石井 順治／著
著者名ヨミ イシイ ジュンジ
出版者 明石書店
出版年月 2021.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 西603335530375.85/ｲｼｲ/9一般書貸出可在庫  ○

書誌詳細

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タイトルコード 1007001150211
書誌種別 図書
著者名 石井 順治／著
著者名ヨミ イシイ ジュンジ
出版者 明石書店
出版年月 2021.8
ページ数 193p
大きさ 19cm
ISBN 4-7503-5258-9
分類記号 375.85
書名 子どもの読みがつくる文学の授業　　コロナ禍をこえる「学び合う学び」　　
書名ヨミ コドモ ノ ヨミ ガ ツクル ブンガク ノ ジュギョウ
副書名 コロナ禍をこえる「学び合う学び」
副書名ヨミ コロナカ オ コエル マナビアウ マナビ
内容紹介 子どもは「文学」をどう「読む」のか。「文学」が教室で学ぶ子どもたちや教師に与える影響とは。子どもの読解力低下、コロナ禍、加速するデジタル化を踏まえ、学校教育における「文学の授業」の必要性を授業実践とともに示す。
著者紹介 1943年生まれ。四日市市内の小中学校の校長を務めた後、退職。各地の学校を訪問し授業の共同研究を行う。「東海国語教育を学ぶ会」顧問。著書に「教師の話し方・聴き方」など。
件名1 国語科
件名2 文学教育



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