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書誌情報

書名

学校知を組みかえる　(早稲田教育叢書)　新しい“学び”のための授業をめざして　　

著者名 今野 喜清／編著
著者名ヨミ コンノ ヨシキヨ
出版者 学文社
出版年月 2002.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中801237843375.1/ｺ/8書庫貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1000001488141
書誌種別 図書
著者名 今野 喜清／編著
著者名ヨミ コンノ ヨシキヨ
出版者 学文社
出版年月 2002.3
ページ数 241p
大きさ 21cm
ISBN 4-7620-1133-9
分類記号 375.1
書名 学校知を組みかえる　(早稲田教育叢書)　新しい“学び”のための授業をめざして　　
書名ヨミ ガッコウチ オ クミカエル
副書名 新しい“学び”のための授業をめざして
副書名ヨミ アタラシイ マナビ ノ タメ ノ ジュギョウ オ メザシテ
叢書名 早稲田教育叢書
内容紹介 子どもたちの学びの閉塞化情況の実態分析をふまえて、学びの主体形成のための新たな学校知の再編構想を理論的・実践的に提示。フェミニズムや福祉教育など、様々な観点からの教材開発と授業展開を具体的に論述する。
著者紹介 早稲田大学教育学部教授。
件名1 学習指導



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