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書誌情報

書名

教師のハテナ思考　　一人一人の子どもに「最適」な指導・支援を考え抜く　　

著者名 若松 俊介／著
著者名ヨミ ワカマツ シュンスケ
出版者 明治図書出版
出版年月 2023.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 南306166992374.3/ﾜｶﾏ/9一般書貸出可在庫  ○
2 中802771444374.3/ﾜｶﾏ/9教育情報貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001328142
書誌種別 図書
著者名 若松 俊介／著
著者名ヨミ ワカマツ シュンスケ
出版者 明治図書出版
出版年月 2023.9
ページ数 255p
大きさ 19cm
ISBN 4-18-430926-5
分類記号 374.3
書名 教師のハテナ思考　　一人一人の子どもに「最適」な指導・支援を考え抜く　　
書名ヨミ キョウシ ノ ハテナ シコウ
副書名 一人一人の子どもに「最適」な指導・支援を考え抜く
副書名ヨミ ヒトリ ヒトリ ノ コドモ ニ サイテキ ナ シドウ シエン オ カンガエヌク
内容紹介 教室の子ども一人一人に「最適」な指導や支援を探るために、教師は何を見、考えればよいのか? その鍵は「問う力」にある。子どもの具体的課題への豊かなアプローチを生む、教師の頭の中を描き出す。
件名1 教員



内容細目

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