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書誌情報

書名

問いをたずさえ生きるために　　臨床心理士がまなざす「答えのない教室」の可能性　　

著者名 畠山 正文／著
著者名ヨミ ハタケヤマ マサフミ
出版者 新評論
出版年月 2026.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 南306317116370.4/ﾊﾀｹ/9新着本貸出可発注中  ×

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001595212
書誌種別 図書
著者名 畠山 正文／著
著者名ヨミ ハタケヤマ マサフミ
出版者 新評論
出版年月 2026.9
ページ数 216p
大きさ 19cm
ISBN 4-7948-1318-3
分類記号 370.4
書名 問いをたずさえ生きるために　　臨床心理士がまなざす「答えのない教室」の可能性　　
書名ヨミ トイ オ タズサエ イキル タメ ニ
副書名 臨床心理士がまなざす「答えのない教室」の可能性
副書名ヨミ リンショウ シンリシ ガ マナザス コタエ ノ ナイ キョウシツ ノ カノウセイ
内容紹介 人生は「答え」を見つける旅ではない…。20年にわたり学校や地域、企業などで心理支援に携わってきた臨床心理士が、日本とカナダの教育実践を往還しながら、「問い」とともに生きることの意味を探究した一冊。
著者紹介 臨床心理士・公認心理師。株式会社POLYLOGUE代表取締役。心理臨床オフィスえんノート運営。前橋市教育委員会教育委員。
件名1 教育



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