検索結果書誌詳細

  • 現在、予約しているのは 1 件です。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 0 予約数 1 発注数 0

書誌情報

書名

学力の心理学  何をどう育み、どう評価するのか  

著者名 鹿毛 雅治/編
著者名ヨミ カゲ マサハル
出版者 有斐閣
出版年月 2026.7


この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

  

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。


登録するリストログインメモ


資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 東402657340371.4/カクリ/9新着本貸出可貸出中  ×

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1007001585433
書誌種別 図書
著者名 鹿毛 雅治/編
著者名ヨミ カゲ マサハル
著者名 楠見 孝/編
著者名ヨミ クスミ タカシ
著者名 南風原 朝和/編
著者名ヨミ ハエバラ トモカズ
出版者 有斐閣
出版年月 2026.7
ページ数 15,292p
大きさ 19cm
ISBN 4-641-17516-7
分類記号 371.4
書名 学力の心理学  何をどう育み、どう評価するのか  
書名ヨミ ガクリョク ノ シンリガク
副書名 何をどう育み、どう評価するのか
副書名ヨミ ナニ オ ドウ ハグクミ ドウ ヒョウカ スル ノカ
内容紹介 偏差値、真の学力、協働的な学び、3要素…。時代や立場によって姿を変える、自明ではない「学力」という概念に、統合的な視座と実践的手がかりを提示する。日本教育心理学会開催のシンポジウムをもとに書籍化。
著者紹介 慶應義塾大学教職課程センター教授。著書に「モチベーションの心理学」など。
件名1 教育心理学
件名2 学力



内容細目

前のページへ

本文はここまでです。


ページの終わりです。