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書名

臨床教育学の扉を開く　　対人援助の現場と研究室をつなげるために　　

著者名 志水 宏吉／編著
著者名ヨミ シミズ コウキチ
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2026.8

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1 中資料購入予371.04/ﾘﾝｼ/9一般書貸出可注文済 

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タイトルコード 1007001584236
書誌種別 図書
著者名 志水 宏吉／編著
著者名ヨミ シミズ コウキチ
著者名 安東 由則／編著
著者名ヨミ アンドウ ヨシノリ
著者名 中井 昭夫／編著
著者名ヨミ ナカイ アキオ
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2026.8
ページ数 6,259p
大きさ 21cm
ISBN 4-623-10070-5
分類記号 371.04
書名 臨床教育学の扉を開く　　対人援助の現場と研究室をつなげるために　　
書名ヨミ リンショウ キョウイクガク ノ トビラ オ ヒラク
副書名 対人援助の現場と研究室をつなげるために
副書名ヨミ タイジン エンジョ ノ ゲンバ ト ケンキュウシツ オ ツナゲル タメ ニ
内容紹介 「臨床教育学」とはどのような学問なのか。どのように社会へ還元されているのか。対人援助の場で行われている様々な実践と、臨床教育学の対象として研究することとのつながりを教育学・心理学・福祉学の視点から描く。
著者紹介 武庫川女子大学教育総合研究所教授(所長)/大学院臨床教育学研究科(兼任)。
件名1 教育学
件名2 発達心理学
件名3 社会福祉



内容細目

1 臨床教育学とはなにか   1-15
志水 宏吉／著
2 よい理論ほど実践的なものはない   19-37
森脇 健夫／著
3 すべての子どもにたしかな学力を!   39-51
志水 宏吉／著
4 対人援助職の実践力への探求   53-70
早川 りか／著
5 教育現場に息づく知を求めて   臨床教育学が導く実践の深化   71-85
木田 重果／著
6 発達臨床心理学という学問領域について   89-104
河合 優年／著
7 神経発達症の理解と支援のブレークスルーを目指して   105-122
中井 昭夫／著
8 自己の発達期を支える理論と実践   123-136
中山 留美子／著
9 大学教育における多様なニーズに応じた教育的支援   137-157
松久 眞実／著
10 実践家であり研究者である道を選ぶまで   161-177
中尾 賀要子／著
11 こども家庭ソーシャルワークの観点から   179-193
倉石 哲也／著
12 臨床教育学で学校に福祉の視点を導入する   195-213
岩崎 久志／著
13 福祉としての保育   まなざしが育むチームづくり   215-232
阿部 晴子／著
14 臨床教育学研究科の歩みと社会人大学院での学びの意義   233-253
安東 由則／著
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