蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
教育のユニバーサルデザイン プランZero‐R
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| 著者名 |
阿部 利彦/編著
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| 著者名ヨミ |
アベ トシヒコ |
| 出版者 |
東洋館出版社
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| 出版年月 |
2026.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
北 | 204402051 | 374.1/キヨウ/9 | 新着本 | 貸出可 | 貸出中 |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1007001553989 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
阿部 利彦/編著
|
| 著者名ヨミ |
アベ トシヒコ |
| 著者名 |
片岡 寛仁/編著
|
| 著者名ヨミ |
カタオカ ノブヒト |
| 著者名 |
上條 大志/編著
|
| 著者名ヨミ |
カミジョウ マサシ |
| 出版者 |
東洋館出版社
|
| 出版年月 |
2026.3 |
| ページ数 |
188p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-491-06333-1 |
| 分類記号 |
374.1
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| 書名 |
教育のユニバーサルデザイン プランZero‐R |
| 書名ヨミ |
キョウイク ノ ユニバーサル デザイン |
| 副書名 |
プランZero‐R |
| 副書名ヨミ |
プラン ゼロ アール |
| 内容紹介 |
多様な子どもたちとどう授業するか。これからの時代の教師の出番や役割、校内で教育のユニバーサルデザイン化を進めるコツを解説し、全体支援と個別支援のダブルサポート事例30を紹介する。 |
| 著者紹介 |
東京国際大学大学院社会学研究科修了。星槎大学大学院教育実践研究科教授。 |
| 件名1 |
学級経営
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| 件名2 |
インクルーシブ教育
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内容細目
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