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書誌情報
| 書名 |
愛着障害のこどもが育つ!チーム対応の教科書 教育現場で、何から始めるのか
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| 著者名 |
米澤 好史/著
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| 著者名ヨミ |
ヨネザワ ヨシフミ |
| 出版者 |
小学館
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| 出版年月 |
2026.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
人権 | 701689010 | 378.8/アイチ/9 | 新着本 | 貸出可 | 貸出中 |
× |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1007001551257 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 著者名 |
米澤 好史/著
|
| 著者名ヨミ |
ヨネザワ ヨシフミ |
| 著者名 |
川上 康則/著
|
| 著者名ヨミ |
カワカミ ヤスノリ |
| 著者名 |
藤原 友和/著
|
| 著者名ヨミ |
フジワラ トモカズ |
| 出版者 |
小学館
|
| 出版年月 |
2026.3 |
| ページ数 |
208p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-09-840244-1 |
| 分類記号 |
378.8
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| 書名 |
愛着障害のこどもが育つ!チーム対応の教科書 教育現場で、何から始めるのか |
| 書名ヨミ |
アイチャク ショウガイ ノ コドモ ガ ソダツ チーム タイオウ ノ キョウカショ |
| 副書名 |
教育現場で、何から始めるのか |
| 副書名ヨミ |
キョウイク ゲンバ デ ナニ カラ ハジメル ノカ |
| 内容紹介 |
暴力、暴言等、深刻な問題の要因として教育現場を悩ませ続ける愛着障害のこどもたち。「愛着修復プログラム」と実践経験に基づき、具体的なアプローチ、校内チームビルディング、教師のメンタルの保ち方などを論考、提案する。 |
| 著者紹介 |
和歌山大学教育学部教授。臨床発達心理士スーパーバイザー等。 |
| 件名1 |
愛着障害
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内容細目
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