蔵書情報
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書誌情報
| 書名 |
教育学年報 16 教育の自由/不自由
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| 出版者 |
世織書房
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| 出版年月 |
2025.8 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
中 | 802852905 | 370.5/ｷﾖｳ/9 | 新着本 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1007001507937 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 出版者 |
世織書房
|
| 出版年月 |
2025.8 |
| ページ数 |
10,452p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-86686-045-9 |
| 分類記号 |
370.5
|
| 書名 |
教育学年報 16 教育の自由/不自由 |
| 書名ヨミ |
キョウイクガク ネンポウ |
| 内容紹介 |
「教育の自由/不自由」をテーマに、気鋭の研究者たちによる論考、歴史学者・加藤陽子と本誌新編集員・隠岐さや香による対談「新自由主義的権威主義を読む」、新編集委員による座談会などを収録。 |
| 件名1 |
教育
|
内容細目
-
1 新自由主義的権威主義を読む
過去は未来を救えるのか
3-37
-
加藤 陽子／述 隠岐 さや香／述
-
2 新自由主義的教育における言語と統治
民主主義と公共性の再興に向けて
39-57
-
平井 悠介／著
-
3 近代教育批判と新自由主義的統治
教育学におけるフーコー受容の検討から
59-77
-
堤 優貴／著
-
4 集合的な自由の実践としての授業
「学びの共同体」の授業を情動理論とともに考察する試み
79-100
-
浅井 幸子／著
-
5 情動の創発的特性から「教育」を考える
F.ガタリとD.スターンの思索の間で
101-122
-
伊藤 守／著
-
6 ロールズ正義論における自尊・辞書式順序と教育の自由
「藤田-黒崎論争」を介した教育政策論的含意の検討
123-141
-
水本 龍志／著
-
7 社会的公正という視点から「個別最適な学び」なるものを問い直す
「個性化教育」の可能性の所在
143-174
-
澤田 稔／著
-
8 クリティカル・ペダゴジーにおける「解放」の隘路を切り開く
「生徒の声」を聴く多文化教育の実践記録に着目して
175-195
-
植松 千喜／著
-
9 教育状況への意味づけ行為としての自由論の試み
197-216
-
池田 賢市／著
-
10 「戦後教育学」における教育の自由論の淵源
勝田守一と「教師の倫理」の問題
217-236
-
桑嶋 晋平／著
-
11 「人間教育法理論」から「公民教育法理論」へ
「主権と人権の密接不可分の連関と緊張」をめぐって
237-262
-
松下 丈宏／著
-
12 科目「現代社会」の変容に見る権威主義型一般的スキル・モード
263-282
-
小原 明恵／著
-
13 大学教員の労働契約と学問の自由に関する予備的考察
283-302
-
堀口 悟郎／著
-
14 ロシア教育アカデミーの組織的変容
教育及び学術への政治的関与についての一視座
303-322
-
黒木 貴人／著
-
15 学問の自律性と新自由主義/権威主義
社会意識分析の観点から
325-342
-
仁平 典宏／著
-
16 教育の自由/不自由
『教育学年報』編集委員・座談会
343-372
-
浅井 幸子／述 隠岐 さや香／述 仁平 典宏／述 丸山 英樹／述
-
17 長時間勤務を免れているのは誰か?
非多忙をめぐる個人要因と職場環境要因の分析から
375-393
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野村 駿／著 菊地原 守／著
-
18 ガート・ビースタの教育理論に関する研究動向と理論的諸課題
研究動向紹介
395-408
-
松井 健人／著
-
19 「づくり」の思想・構想力・教育改革
エッセイ
409-421
-
安藤 和久／著
-
20 藤根雅之著『オルタナティブ教育運動の社会学-ネットワークのダイナミズムと公共性への挑戦』
書評
423-432
-
別府 崇善／著
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