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書誌情報

書名

学校の時数をどうするか　　現場からのカリキュラム・オーバーロード論　　

著者名 大森 直樹／編著
著者名ヨミ オオモリ ナオキ
出版者 明石書店
出版年月 2024.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中802813162375/ｵｵﾓ/9教育情報貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001414067
書誌種別 図書
著者名 大森 直樹／編著
著者名ヨミ オオモリ ナオキ
著者名 永田 守／著
著者名ヨミ ナガタ マモル
著者名 水本 王典／著
著者名ヨミ ミズモト キミノリ
著者名 水野 佐知子／著
著者名ヨミ ミズノ サチコ
出版者 明石書店
出版年月 2024.8
ページ数 158p
大きさ 21cm
ISBN 4-7503-5801-7
分類記号 375
書名 学校の時数をどうするか　　現場からのカリキュラム・オーバーロード論　　
書名ヨミ ガッコウ ノ ジスウ オ ドウスルカ
副書名 現場からのカリキュラム・オーバーロード論
副書名ヨミ ゲンバ カラ ノ カリキュラム オーバーロードロン
内容紹介 教育課程の内容過多により現場にかかる大きな負担。この問題は資質・能力重視の内容精選で解決されるのか。標準時数と学習指導要領が子どもに及ぼした影響を現場から検証し、新型コロナの教訓もふまえた対案を提示する。
著者紹介 東京都北区生まれ。東京学芸大学現職教員支援センター機構教授(教育学・教育史)。著書に「道徳教育と愛国心」など。
件名1 教育課程



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