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書誌情報

書名

困難を抱える子どものための伝わるアセスメントシートの書き方 (特別支援教育サポートBOOKS) 専門家・コーディネーターと効果的に連携する!  

著者名 勝浦 眞仁/著
著者名ヨミ カツウラ マヒト
出版者 明治図書出版
出版年月 2024.4


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 802795419378/カツウ/9教育情報貸出可在庫 

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001384965
書誌種別 図書
著者名 勝浦 眞仁/著
著者名ヨミ カツウラ マヒト
出版者 明治図書出版
出版年月 2024.4
ページ数 127p
大きさ 26cm
ISBN 4-18-355835-0
分類記号 378
書名 困難を抱える子どものための伝わるアセスメントシートの書き方 (特別支援教育サポートBOOKS) 専門家・コーディネーターと効果的に連携する!  
書名ヨミ コンナン オ カカエル コドモ ノ タメ ノ ツタワル アセスメント シート ノ カキカタ
副書名 専門家・コーディネーターと効果的に連携する!
副書名ヨミ センモンカ コーディネーター ト コウカテキ ニ レンケイ スル
叢書名 特別支援教育サポートBOOKS
内容紹介 特別支援教育に携わる先生が専門家と連携する中で活用したい「3つの観点」と「6つのアプローチ」を提唱。効果的な支援につながるアセスメントシートの書き方を、Before & Afterの具体例とともに解説する。
件名1 特別支援教育



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