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書誌情報
書名 |
道徳的判断力を育む授業づくり 多面的・多角的な教材の読み方と発問
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著者名 |
高宮 正貴/著
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著者名ヨミ |
タカミヤ マサキ |
出版者 |
北大路書房
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出版年月 |
2022.12 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中 | 802775015 | 375.35/タカミ/9 | 教育情報 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1007001260167 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
高宮 正貴/著
|
著者名ヨミ |
タカミヤ マサキ |
著者名 |
杉本 遼/著
|
著者名ヨミ |
スギモト リョウ |
出版者 |
北大路書房
|
出版年月 |
2022.12 |
ページ数 |
17,93,76,4p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7628-3211-6 |
分類記号 |
375.35
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書名 |
道徳的判断力を育む授業づくり 多面的・多角的な教材の読み方と発問 |
書名ヨミ |
ドウトクテキ ハンダンリョク オ ハグクム ジュギョウズクリ |
副書名 |
多面的・多角的な教材の読み方と発問 |
副書名ヨミ |
タメンテキ タカクテキ ナ キョウザイ ノ ヨミカタ ト ハツモン |
内容紹介 |
児童生徒が問題を「自分事」として考える道徳授業とは? 「深い学び」につながる教材の読み方や「問題追求的な学習」の指導過程を、小・中学校の12の指導案とともに解説する。 |
件名1 |
道徳教育
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内容細目
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