蔵書情報
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書誌情報
書名 |
日本のオンライン教育最前線 アフターコロナの学びを考える
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著者名 |
石戸 奈々子/編著
|
著者名ヨミ |
イシド ナナコ |
出版者 |
明石書店
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出版年月 |
2020.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
南 | 306048380 | 372.10/イシト/9 | 一般書 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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日本-教育 コンピュータ教育 eラーニング
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1007001068285 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
石戸 奈々子/編著
|
著者名ヨミ |
イシド ナナコ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2020.10 |
ページ数 |
270p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7503-5091-2 |
分類記号 |
372.107
|
書名 |
日本のオンライン教育最前線 アフターコロナの学びを考える |
書名ヨミ |
ニホン ノ オンライン キョウイク サイゼンセン |
副書名 |
アフターコロナの学びを考える |
副書名ヨミ |
アフター コロナ ノ マナビ オ カンガエル |
内容紹介 |
コロナ休校で明らかになった、日本のデジタル教育の遅れ。子どもたちの学びを止めないために、今何をすればよいのか。世界の動向や国内の先進自治体や学校現場等の取組を通して、急激に変化する学びの最前線を伝える。 |
著者紹介 |
東京大学工学部卒業。NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。著書に「デジタル教育宣言」「子どもの創造力スイッチ!」など。 |
件名1 |
日本-教育
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件名2 |
コンピュータ教育
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件名3 |
eラーニング
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内容細目
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