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書誌情報

書名

アメリカの学習障害児教育　(プリミエ・コレクション)　学校教育における支援提供のあり方を模索する　　

著者名 羽山 裕子／著
著者名ヨミ ハヤマ ユウコ
出版者 京都大学学術出版会
出版年月 2020.3

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中央般114310071378.02/ﾊﾔﾏ/9一般書貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007001021233
書誌種別 図書
著者名 羽山 裕子／著
著者名ヨミ ハヤマ ユウコ
出版者 京都大学学術出版会
出版年月 2020.3
ページ数 8,309p
大きさ 22cm
ISBN 4-8140-0270-2
分類記号 378.0253
書名 アメリカの学習障害児教育　(プリミエ・コレクション)　学校教育における支援提供のあり方を模索する　　
書名ヨミ アメリカ ノ ガクシュウ ショウガイジ キョウイク
副書名 学校教育における支援提供のあり方を模索する
副書名ヨミ ガッコウ キョウイク ニ オケル シエン テイキョウ ノ アリカタ オ モサク スル
叢書名 プリミエ・コレクション
叢書巻次 103
内容紹介 学校教育で重篤なつまずきを見せる子どもたちの学習支援は、どうあるべきか。アメリカにおいて蓄積されてきた豊富な知見や、新しく導入されたRTI(学習障害支援体制)の是非を通してそのあり方を模索する。
著者紹介 1986年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。博士(教育学)。滋賀大学教育学部講師。専門分野は教育方法学,特別支援教育。
件名1 学習障害
件名2 アメリカ合衆国-教育



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