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書誌情報

書名

新学習指導要領をひもとく　(hito*yume book)　教材開発はじめの一歩　　

著者名 加藤 明／著
著者名ヨミ カトウ アキラ
出版者 文溪堂
出版年月 2019.7

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中802572750375.1/ｶﾄｳ/9教育情報貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007000949844
書誌種別 図書
著者名 加藤 明／著
著者名ヨミ カトウ アキラ
出版者 文溪堂
出版年月 2019.7
ページ数 159p
大きさ 21cm
ISBN 4-7999-0338-4
分類記号 375.1
書名 新学習指導要領をひもとく　(hito*yume book)　教材開発はじめの一歩　　
書名ヨミ シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オ ヒモトク
副書名 教材開発はじめの一歩
副書名ヨミ キョウザイ カイハツ ハジメ ノ イッポ
叢書名 hito*yume book
内容紹介 未知の問題に主体的に取り組む子どもの育て方とは? これからの時代に求められる資質・能力の実現をめざす「目標と指導と評価を一体化」した授業に必要な、学ぶ手応えを味わわせる教材開発と展開などを紹介する。
著者紹介 兵庫県生まれ。大阪教育大学大学院修了。関西福祉大学学長。著書に「お母さんの算数ノート」「「開く」授業の創造による授業改革からカリキュラム・マネジメントによる学校改革へ」など。
件名1 学習指導



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