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書誌情報

書名

教師として考えつづけるための教育心理学　　多角的な視点から学校の現実を考える　　

著者名 大久保 智生／編
著者名ヨミ オオクボ トモオ
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2018.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中802524421371.4/ｷﾖｳ/9教育情報貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007000887518
書誌種別 図書
著者名 大久保 智生／編
著者名ヨミ オオクボ トモオ
著者名 牧 郁子／編
著者名ヨミ マキ イクコ
出版者 ナカニシヤ出版
出版年月 2018.12
ページ数 8,151p
大きさ 21cm
ISBN 4-7795-1292-6
分類記号 371.4
書名 教師として考えつづけるための教育心理学　　多角的な視点から学校の現実を考える　　
書名ヨミ キョウシ ト シテ カンガエツズケル タメ ノ キョウイク シンリガク
副書名 多角的な視点から学校の現実を考える
副書名ヨミ タカクテキ ナ シテン カラ ガッコウ ノ ゲンジツ オ カンガエル
内容紹介 マニュアルが通用しない学校現場で重要となる多角的な視点、考えつづける力を身につけるには? 「教師の主な仕事」「児童生徒指導」「教師に関わる問題」などのテーマに分け、教職に関わる幅広いトピックから考える。
著者紹介 香川大学教育学部准教授。
件名1 教育心理学



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