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書誌情報

書名

図で学ぶ障碍のある子どものための「文字・数」学習　(障碍のある子どものための教育と保育)　　　

著者名 菅原 伸康／著
著者名ヨミ スガワラ ノブヤス
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2018.4

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 中802481044378/ｽｶﾜ/9教育情報貸出可在庫  ○

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書誌詳細

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タイトルコード 1007000816478
書誌種別 図書
著者名 菅原 伸康／著
著者名ヨミ スガワラ ノブヤス
著者名 渡邉 照美／著
著者名ヨミ ワタナベ テルミ
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2018.4
ページ数 5,171p
大きさ 26cm
ISBN 4-623-08247-6
分類記号 378
書名 図で学ぶ障碍のある子どものための「文字・数」学習　(障碍のある子どものための教育と保育)　　　
書名ヨミ ズ デ マナブ ショウガイ ノ アル コドモ ノ タメ ノ モジ スウ ガクシュウ
叢書名 障碍のある子どものための教育と保育
叢書巻次 4
内容紹介 記号操作の基礎学習(文字・数を記号として操作することを目指した学習)を積み上げることで、文字を形として理解することが可能な支援・指導を解説する。「写真でみる障碍のある子どものための課題学習と教材教具」の続編。
著者紹介 1967年北海道生まれ。関西学院大学教育学部教授。
件名1 特別支援教育
件名2 かな
件名3 数



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