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書誌情報
書名 |
たしかな教材研究で読み手を育てる「お手紙」の授業 (国語科重要教材の授業づくり)
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著者名 |
星野 直樹/著
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著者名ヨミ |
ホシノ ナオキ |
出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2017.9 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中 | 802462960 | 375.85/ホシノ/9 | 教育情報 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1007000766111 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
星野 直樹/著
|
著者名ヨミ |
ホシノ ナオキ |
著者名 |
実践国語教師の会/監修
|
著者名ヨミ |
ジッセン コクゴ キョウシ ノ カイ |
著者名 |
立石 泰之/編
|
著者名ヨミ |
タテイシ ヤスユキ |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2017.9 |
ページ数 |
166p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-18-249512-0 |
分類記号 |
375.852
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書名 |
たしかな教材研究で読み手を育てる「お手紙」の授業 (国語科重要教材の授業づくり) |
書名ヨミ |
タシカ ナ キョウザイ ケンキュウ デ ヨミテ オ ソダテル オテガミ ノ ジュギョウ |
叢書名 |
国語科重要教材の授業づくり
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内容紹介 |
定番教材「お手紙」をどう授業するのか? 教材を分析・解釈する力&指導方法を構想する力を高める読解の視点と各種言語活動を例示。それに基づく授業実践をもとに、子どもを読み手として育てる授業づくりに迫る。 |
件名1 |
国語科
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件名2 |
文学教育
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内容細目
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