蔵書情報
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書誌情報
書名 |
ユーモアとしての教育論 可笑しみのある教室へ
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著者名 |
三好 正彦/編著
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著者名ヨミ |
ミヨシ マサヒコ |
出版者 |
現代書館
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出版年月 |
2016.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
中 | 802363002 | 370.4/ユモア/9 | 教育情報 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1007000611569 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
三好 正彦/編著
|
著者名ヨミ |
ミヨシ マサヒコ |
著者名 |
平野 拓朗/編著
|
著者名ヨミ |
ヒラノ タクロウ |
著者名 |
枝廣 直樹/[ほか]著
|
著者名ヨミ |
エダヒロ ナオキ |
出版者 |
現代書館
|
出版年月 |
2016.3 |
ページ数 |
269p |
大きさ |
20cm |
ISBN |
4-7684-3545-8 |
分類記号 |
370.4
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書名 |
ユーモアとしての教育論 可笑しみのある教室へ |
書名ヨミ |
ユーモア ト シテ ノ キョウイクロン |
副書名 |
可笑しみのある教室へ |
副書名ヨミ |
オカシミ ノ アル キョウシツ エ |
内容紹介 |
笑い・ユーモアは使うものではなく、「身に纏うもの」である-。「ユーモア=授業技術論・方法論」を退け、「ユーモア=可笑しみ」の観点から「あるべき論」としての学校文化・規範を覆す。 |
著者紹介 |
大阪女子短期大学准教授。専門・関心領域は教育学、児童福祉学、インクルーシブ教育等。 |
件名1 |
教育
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件名2 |
ユーモア
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内容細目
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