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書誌情報

書名

問いをつくるスパイラル　　考えることから探究学習をはじめよう!　　

著者名 日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館(高等学校)版作業部会／編著
著者名ヨミ ニホン トショカン キョウカイ トショカン リヨウ キョウイク イインカイ トショカン リヨウ キョウイク ハンドブック ガッコウ トショカン コウトウ ガッコウバン サギョウ ブカイ
出版者 日本図書館協会
出版年月 2011.7

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1 中央般113599385017.4/ﾄｲｵ/9一般書貸出可在庫  ○
2 南305397457017.4/ﾄｲｵ/9一般書貸出可在庫  ○

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書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1007000121531
書誌種別 図書
著者名 日本図書館協会図書館利用教育委員会図書館利用教育ハンドブック学校図書館(高等学校)版作業部会／編著
著者名ヨミ ニホン トショカン キョウカイ トショカン リヨウ キョウイク イインカイ トショカン リヨウ キョウイク ハンドブック ガッコウ トショカン コウトウ ガッコウバン サギョウ ブカイ
出版者 日本図書館協会
出版年月 2011.7
ページ数 123p
大きさ 26cm
ISBN 4-8204-1104-8
分類記号 017.4
書名 問いをつくるスパイラル　　考えることから探究学習をはじめよう!　　
書名ヨミ トイ オ ツクル スパイラル
副書名 考えることから探究学習をはじめよう!
副書名ヨミ カンガエル コト カラ タンキュウ ガクシュウ オ ハジメヨウ
内容紹介 自分で学習を進める探究学習において、重要な意味を持つのが「問いをつくる」こと。そのプロセスを3つにわけ、書き込み式のワークシートを使って実際に体験しながら学べるトレーニングブック。
件名1 学校図書館
件名2 図書館利用
件名3 図書館教育



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