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書誌情報
書名 |
みんなの自立支援を目指すやさしい応用行動分析学 「支援ツール」による特別支援教育から福祉,小・中学校通常教育への提案
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著者名 |
高畑 庄蔵/著
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著者名ヨミ |
タカハタ ショウゾウ |
出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2006.6 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
北 | 203222757 | 378/タ/8 | 一般書 | 貸出可 | 在庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000600163562 |
書誌種別 |
図書 |
著者名 |
高畑 庄蔵/著
|
著者名ヨミ |
タカハタ ショウゾウ |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2006.6 |
ページ数 |
147p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-18-020024-4 |
分類記号 |
378
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書名 |
みんなの自立支援を目指すやさしい応用行動分析学 「支援ツール」による特別支援教育から福祉,小・中学校通常教育への提案 |
書名ヨミ |
ミンナ ノ ジリツ シエン オ メザス ヤサシイ オウヨウ コウドウ ブンセキガク |
副書名 |
「支援ツール」による特別支援教育から福祉,小・中学校通常教育への提案 |
副書名ヨミ |
シエン ツール ニ ヨル トクベツ シエン キョウイク カラ フクシ ショウチュウガッコウ エノ テイアン |
内容紹介 |
応用行動分析学を根拠にした特別支援教育システムを提唱する著者が、その基本的な考え方と実践方法とを、イラストを多数用いてやさしく解説。子どもたち一人ひとりの可能性を引き出すヒントが満載。 |
件名1 |
特別支援教育
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件名2 |
行動心理学
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内容細目
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